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五年级上册第二课小练笔(五年级上册第二单元作文漫画老师)

2024-06-29 13:20:01 2

日暮西斜时，成群的鸟雀是我追击的目标，虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓，射出的小石子未必能击中鸟雀，但兴奋的心情却是无法形容的爬竹子荡秋千掏鸟窝竹的清雅高洁，因此与文人墨客产生了不解之缘，以至于到了不可居无竹的地步在院子里种上一丛竹子，它在带给你绿色的同时。

我仿佛嗅到了蚂蚁的饭喷鼻，我多虑进去与它们一路分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们蚂蚁的生活也很有纪律，它们本身干着本身的工作小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那末当真，那末目不转睛在小蚂蚁上课时，它们的家长在工作上班叮铃铃下学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家。

我家有一桶蜜蜂，是爸爸的老乡给的我天天观察它，发现蜜蜂有六只脚长在腹部，两只眼睛长在头部，一双翅膀长在背上，还有一根蜂针长在尾部如果蜂针用了，不久那只蜜蜂就会死去经过我一段时间观察分析，发现蜜蜂有两大类一类是家蜂，一类是野蜂这两大类里又分很多种，黑蜂蜂王和工蜂它们。

写作思路可以将花生本有的特点描述出来，比如“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”田地里绿油油一片，田埂上堆满了刨出来的花生，远远望去，黄绿相间，层层叠叠，很是壮观这又是落花生丰收的年景，人人都在忙碌着正文“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”儿时的歌谣时常在耳畔响起，阵阵。

五年级上册第二课小练笔怎么写如下1变换角度，抓改写对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，可以加深对课文内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力如石榴这篇课文介绍了石榴抽枝长叶开花结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴来介绍自己，在作。

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